ADVENTS - AKTION

zugunsten der Initiative Pater Stephan e.V.

Verkauf von Kaffee, Kuchen, Würstchen u.v.m.

in der Adventszeit vom 02.12. bis zum 20.12.

Wann? Täglich in den Pausen

Wo? Im Eingangsbereich der BBS

BBS Vulkaneifel stellt sich den Herausforderungen des demographischen Wandels

Bildungsministerin Frau Dr. Stefanie Hubig informiert sich vor Ort anlässlich der 4. rheinland-pfälzischen Demographiewoche

„Nichts ist beständiger als der Wandel“, mit dieser Feststellung begrüßt Günter Karst, Schulleiter an der BBS Vulkaneifel die anwesenden Gäste aus Politik und Wirtschaft sowie die Lehrer- und Schülervertreter aus dem eigenen Haus.
Wie intensiv dieser Wandel sich in der Region und in der Schule widerspiegelt, erläutert im Anschluss daran Niklas Ant, Schüler der 12. Klasse des beruflichen Gymnasiums, mit Hilfe eines Demographiebaumes.

Ein kurzer WhatsApp-Einspieler, erstellt von Schülern des Grundkurses Darstellendes Spiel, beleuchtet auf amüsante Weise, wie sich die Situation an der BBS Vulkaneifel darstellt und wie die Schule auf diese neue Herausforderung reagierte und reagiert.

Ein wesentlicher Baustein – so erläutert nachfolgend Thomas Bohne- sei in diesem Zusammenhang die Teilnahme am Schulversuch BS 20, einer Landesstrategie zur Sicherung des Fachkräftebedarfs insbesondere im ländlichen Raum.
Ziel von BS 20 ist folglich die Sicherung der Ausbildung in der Fläche, hier speziell im Landkreis Vulkaneifel.

Zur Zeit werden ca. 30 Ausbildungsberufe an der BBS Vulkaneifel beschult und weil in einigen Berufen die Anzahl der Auszubildenden stark rückläufig ist, reagiert die BBS Vulkaneifel mit unterschiedlichen Maßnahmen, um den Auszubildenden auch weiterhin den Besuch einer wohnortnahen Berufsschule zu ermöglichen, beispielsweise durch die Einrichtung von Jahrgangssammelklassen oder sogenannten Y-Zügen. Und dies alles mit dem vorrangigen Ziel, die Region Vulkaneifel weiterhin für Betriebe und junge Menschen attraktiv und lebenswert zu gestalten.

„Hier in der Region ist Leben und wird auch weiterhin Leben bestehen, in der Vulkaneifel lässt es sich nämlich hervorragend leben und arbeiten.“ Mit dieser Feststellung beginnt Bildungsministerin Frau Dr. Stefanie Hubig ihr Grußwort. Die BBS Vulkaneifel sei, so die Ministerin, eine Entwicklungs- und Begegnungsstätte, die es ausgezeichnet verstehe, Chancen zu sehen und zu ergreifen. Durch die Teilnahme an BS 20 habe sie eine für die Region passende Antwort gefunden, um den Anforderungen des demographischen Wandels Rechnung zu tragen, den Auszubildenden lange Wege zur Schule zu ersparen und so dem Fachkräftemangel im ländlichen Raum entgegenzuwirken.

Ein weiterer entscheidender Baustein für eine moderne und flexible Schule sei neben den bereits erfolgten strukturellen Maßnahmen eine besondere Priorisierung der Digitalisierung.

Welche Möglichkeiten gerade die BBS Vulkaneifel diesbezüglich bietet, erläutern Schulleiter Günter Karst und sein Stellvertreter Walter Doenhardt in einem intensiven Austausch mit der Ministerin, mit Frau Yvonne Anders, die innerhalb des Bildungsministeriums für die strukturelle Weiterentwicklung der berufsbildenden Schulen verantwortlich zeichnet, sowie Ralf Britten als dem zuständigen Referenten bei der ADD Trier.

Wie die BBS Vulkaneifel diese Herausforderungen im Schulalltag meistert, davon kann sich die Ministerin bei einem anschließenden Rundgang überzeugen.
E-learning ist an der BBS Vulkaneifel kein Fremdwort. Lernplattformen wie Moodle haben schon längst Einzug in den Schulalltag gefunden, wie Schülerinnen und Schüler der neu organisierten Höheren Berufsfachschule und Auszubildende zu MFA und ZFA eindrucksvoll demonstrieren.

Ein besonderes Highlight für alle Beteiligten stellt der Besuch der KFZ-Werkstatt dar. Eindrucksvoll demonstrieren hier angehende KFZ-Mechatroniker und Berufskraftfahrer, welche Möglichkeiten sich ihnen und den Betrieben durch den Einsatz von Electude eröffnen, einer Cloud-basierte KFZ-e-learning-Plattform.
Sie ermöglicht es Ausbildern in den Betrieben und Azubis im Berufsschulunterricht Aufgaben und Aufträge, Unterrichtseinheiten und Tests zu erstellen, zu verwalten, auszuwerten und zu beurteilen. Die Auszubildenden können Aufgaben an jedem Ort und von so gut wie jedem mit dem Internet verbundenen Gerät bearbeiten.

Interessiert lässt sich Frau Ministerin Hubig in die Welt der KFZ-Technik entführen - und das nicht nur theoretisch, sondern vor allem auch praktisch. Beherzt besteigt sie einen riesigen MAN-Truck, um sich im Führerhaus selbst von Funktionalität und Praktikabilität der Lernplattform zu überzeugen.

Sicher auch weil sich die BBS Vulkaneifel gleichermaßen den Herausforderungen des demographischen Wandels und der Digitalisierung stellt und diesbezüglich praktikable Lösungen anbietet, kommt die Ministerin in ihrem Fazit zu einem Urteil, das uns als Schulgemeinschaft sehr freut, wenn sie konstatiert: „Die BBS Vulkaneifel ist eine der besten BBSen in Rheinland-Pfalz.“

Dieses Zeugnis nehmen wir als Schulgemeinschaft gerne an, wohl wissend, dass man sich eine Note immer wieder neu erarbeiten und verdienen muss.

Studienfahrt ins Haus der Geschichte und ins Verteidigungsministerium

Schüler des Beruflichen Gymnasium erleben Geschichte und Politik hautnah

Am 27. September 2019, dem letzten Schultag vor den Herbstferien, war es wieder einmal so weit und wir haben erneut im Fach Gemeinschaftskunde mit einer Gruppe bestehend aus fünfzig Schülerinnen und Schülern zweier Kurse der elften und dreizehnten Jahrgangsstufe des Beruflichen Gymnasiums einen ganztägigen „Herbstausflug“ unternommen.

In diesem Jahr ging es ins Haus der Geschichte nach Bonn, wo sich die Schüler nicht nur die bekannte Dauerausstellung „Unsere Geschichte – Deutschland seit 1945“, sondern auch die gerade besonders aktuelle Sonderausstellung „Very Britisch – Ein deutscher Blick“ ansehen konnten.
Danach ging es weiter zum Bundesministerium der Verteidigung. Hauptmann Daniel Beck führte dort in ausgewählte Themen- und Aufgabengebiete der deutschen Verteidigungspolitik ein und die Schüler nahmen in diesem Zusammenhang die gebotene Gelegenheit mit Fragen nachzuhaken ausgiebig wahr.

Am Ende des Tages waren sich Schüler und Lehrer einig: Unterricht an einem anderen Lernort bringt nicht nur Abwechslung oder auch Spaß, er ist insbesondere geeignet, geschichtliche und politische Themen anschaulich und hautnah erlebbar zu machen.

Auf zu den Gipfeln der Eifel

Am Morgen des 25.09.2019 trafen sich die Mädchen der Klasse BVJ19C mit vollgepackten Rücksäcken, um die Gipfel der Eifel zu erklimmen.
Startpunkt war die BBS Vukaneifel. Im Klassenraum erfuhren sie die Wegstrecke als Puzzle und erhielten ihre Aufgaben für die „Eifelrallye“. In selbst gewählten Gruppen hatten sie die Aufgabe die Wegstrecke zusammenzusetzen und die auf Fotos abgebildeten Orte entlang der Wegstrecke zu finden und in ihrer Karte einzutragen. Der Bus transportierte uns anschließend nach Müllenbach am Nürburgring.
Über die Nürburg und entlang des Nürburgrings führte der Weg auf die höchste Erhebung der Eifel, die Hohe Acht.

Nach ca. 25 km und begleitet von kühlem, aber trockenem Spätsommerwetter erreichte die Gruppe am späten Nachmittag das Ziel im idyllischen Dorf Hochacht.
Hier erwartete uns kein Catering oder gar der Pizzaservice, sondern man musste zuerst das Holz im Wald sammeln, um die notwendige Grillkohle herzustellen. Für die nächsten beiden Nächte war die Selbstversorgerhütte der Pfadfindergruppe St. Georg aus Adenau unser Zuhause.
Vor allem der 2. Tag war geprägt von erlebnispädagogischen Übungen zur Förderung sozialer Kompetenzen, wie beispielsweise die Verbesserung der Wahrnehmungsfähigkeit und der Frustationstoleranz oder die Stärkung der Problemlösungsfähigkeit, die Bewältigung normaler Alltagsaufgaben und insbesondere die Förderung der Klassengemeinschaft.

Die Konfrontation mit erlegtem Rehwild und die fachmännischen Erläuterungen des jungen Jägers brachten selbst die „eingefleischesten“ Schülerinnen zum Nachdenken über Massentierhaltung und Fleischkonsum.
Ein besonderes Highlight war auch das Kennenlernen des berühmten Tierfilmers & Abenteurers Andreas Kieling aus Hümmel in der Eifel.
Die abschließende Nachtwanderung bot für viele eine Erweiterung ihrer Bewegungs- und Körpererfahrungen.
Der 3. und letzte Tag stand zunächst im Zeichen der Beseitigung unserer Spuren der letzten Tage, bevor wir uns auf den Rückweg nach Nürburg aufmachten. Dank verschiedener Abkürzungen erreichten wir schon gegen Mittag das Ringwerk an der Grandprix-Strecke, von wo uns der Bus wieder nach Gerolstein brachte.
Unser aller Fazit lautet. Wir hatten trotz Blasen an den Füßen und Muskelkaters drei erlebnisreiche Tage, die viel zu schnell zu vorbeigingen und die die Schülerinnen bestimmt nicht so schnell vergessen werden.

Die Kfz-Abteilung besucht die IAA 2019

„Driving tomorrow“

– unter diesem Motto präsentierte sich die IAA 2019 in ihrer Funktion als Plattform für die Zukunft der Mobilität den Schülern und Auszubildenden der Kfz-Fachklassen. Die Neuigkeiten im Bereich der Mobilität waren noch nie so aufregend wie heute. Bis ins kleinste Detail wurde den Schülern und Auszubildenden der Anspruch des Besonderen vermittelt: Interaktive Showrooms mit einem Höchstmaß an Erlebnischarakter schufen eine einzigartige Atmosphäre: Sehen, Fühlen und Hören – die Facetten des vernetzten und automatisierten Fahrens, die Elektromobilität und neuartige alternative Antriebe sowie urbane und digitale Mobilitätskonzepte gaben den Jugendlichen einen Einblick in ihre berufliche Zukunft.
Hierbei reichte das Angebot von effizienten Benzin- und Dieselfahrzeugen über Hybride und Plug-in-Hybride bis hin zu Elektro- und Brennstoffzellenfahrzeugen.

Für ein Fahrerlebnis der ganz besonderen Art sorgen die autonom fahrenden Shuttle-Busse auf dem Messegelände. Bemerkenswert war, dass neben Automobilen zunehmend auch E-Bikes sowie Scooter im Rampenlicht standen und sich Diskussionsforen mit der Zukunft der Automobilbranche beschäftigten. Hier wurde versucht, Antworten auf folgende und ähnliche Fragen zu gewinnen:
Wie verändern sich Gesellschaft, Wirtschaft, Lebensbedingungen und damit unsere Mobilität? Welche Möglichkeiten eröffnen uns neue Technologien? Was bedeuten Digitalisierung und Vernetzung für unsere automobilen Bedürfnisse?
Mehr als 200 hochkarätige CEOs, Visionäre, Querdenker und inspirierende Persönlichkeiten aus Gesellschaft, Wissenschaft, Politik und der internationalen Automobilbranche und Techszene teilten vor Ort ihre Visionen und Ideen und konnten unseren interessierten Schülern und Auszubildenden sicherlich den ein oder anderen Gedankenanstoß mit auf den Weg geben.

Round Table 168 Daun spendet an die Berufsbildende Schule Vulkaneifel Gerolstein

Ganz im Zeichen seiner Zielsetzung Gutes zu tun, spendet der Round Table 168 Daun 1000 Euro an die Berufsbildende Schule Vulkaneifel Gerolstein.

Im Vorfeld der Spendenübergabe führte Benedikt Wolf, Lehrer für Fachpraxis, die Mitglieder des Round Table 168 Daun und die Damen des Ladies Circle 43 Vulkaneifel durch die Küche der Berufsbildenden Schule Vulkaneifel Gerolstein. Um einen kleinen Einblick in die Ausbildung eines Koches zu bekommen, wurde der Abend mit einem Koch-Event abgerundet. Hier durften die Mitglieder Messer, Kochlöffel, Töpfe und moderne Küchengeräte selbst in die Hand nehmen und unter der professionellen Anleitung von Herrn Wolf ein traumhaftes Drei-Gänge-Menü zaubern. Nach dem gemeinsamen Essen übergaben Präsident Thomas Lamberty und Vizepräsident Jürgen Theisen einen Spendenscheck in Höhe von 1.000 Euro.

^{Lehrer für Fachpraxis an der BBS Vulkaneifel Gerolstein. Foto: Thomas Klassmann RT168 Daun.}

„Wir nutzen die Spende um unsere Küche noch besser und moderner auszustatten. Es ist mir sehr wichtig, die Schüler bestmöglich auf die Küchenwelt da draußen vorzubereiten“, sagt Benedikt Wolf.

Und uns „bereitet es eine große Freude Sie dabei zu unterstützen, dass qualifizierte und gute Köche in der Region ausgebildet werden“, ergänzt Thomas Lamberty, Präsident des Round Table 168 Daun.

Round Table ist weltweit aktiv

Round Table ist eine internationale Verbindung junger Männer mit mehr als 3.500 Mitgliedern in Deutschland. Ziele des Clubs sind der Dienst an der Allgemeinheit, der Austausch von beruflichen und
privaten Erfahrungen der Mitglieder untereinander sowie die Pflege neuer Freundschaften im In- und Ausland. Round Table ist politisch und konfessionell neutral, zudem gibt es keine ethnischen oder landsmannschaftlichen Beschränkungen. Kennzeichnend für Round Table ist die Aufgeschlossenheit und das Interesse gegenüber traditionellen wie neuen Ideen und Entwicklungen entsprechend dem Motto „adopt, adapt, improve".

Abschlussfahrt nach Bollendorf zum Kanu fahren

Am Freitag, 14. Juni 2019, startet die Schüler der Eingangsklassen des Beruflichen Gymnasiums zu einem Tagesausflug nach Bollendorf, um das elfte Schuljahr mit einer Kanufahrt auf der Sauer abzuschließen. Punkt 8 Uhr ging es mit dem Bus in Richtung luxemburgische Grenze und bei herrlichem Sonnenschein war die Vorfreude auf das bevorstehende Ereignis riesengroß.
Ehe wir in das nasse Gefilde eintauchen durften - wir sind ja noch keine Profis-, wurden wir standesgemäß mit Schwimmwesten ausgerüstet und natürlich auch eingehend mit den Verhaltensregeln bekannt gemacht. Nach dem obligatorischen Erinnerungsfoto durften wir dann endlich unsere Kanus besteigen. Paarweise paddelten wir los., aber schon nach einer kurzen Zeit hat jedes Kanu sein eigenes Tempo gefunden, mit dem es durch die flachen Gewässer, Strömungen und über Steine ging.
Gut gelaunt und ausgelassen paddelten wir so mehrere Kilometer auf der Sauer.
Unvergesslich für uns alle war die herrliche Umgebung, das Rauschen der Wasserströmung, die frische Luft, das tolle Sommerwetter, aber vor allem das fröhliche Miteinander.

Unser Wunsch: Dieses Event schreit nach einer jährlichen Wiederholung!

„Gemeinsam die Demokratie stärken“

BBS Vulkaneifel besucht Ausstellung in Daun

In Zeiten politischer Unruhen und Krisen ist es umso bedeutsamer die Werte der Demokratie und des gemeinsamen Zusammenlebens zu stärken. Wenn wir sie heute auch als selbstverständlich ansehen – so ist sie das jedoch nicht – unsere Demokratie. Sie ist vielen Gefahren ausgesetzt, die sie überwinden muss. Auch in unserer heutigen Gesellschaft werden die jungen Leute immer wieder mit Vorurteilen und Diskriminierungen konfrontiert. Zudem ist Ausgrenzung für die meisten Schüler ein aktuelles Thema. Sich diesen Herausforderungen zu stellen und für die Werte der Demokratie einzustehen, ist gerade für die jungen Erwachsenen eine beachtliche Aufgabe.
Daher besuchte der Gemeinschaftskunde-Leistungskurs der 13. Jahrgangsstufe des beruflichen Gymnasiums der Berufsbildenden Schule Vulkaneifel gemeinsam mit seiner Stammkursleiterin Frau Dockendorf-Broich die Ausstellung „Demokratie stärken – Rechtsextremismus bekämpfen“ im Foyer der Kreisverwaltung in Daun. Die Ausstellung der Friedrich-Ebert-Stiftung zeigte die Gefahren auf, die vom Rechtsextremismus ausgehen. Darüber hinaus standen die Werte der Demokratie im Mittelpunkt.

Neben dem Besuch der Ausstellung nahm der Gemeinschaftskundekurs zusätzlich an einem Workshop der Friedrich-Ebert-Stiftung teil und konnte sich in insgesamt 3 Stunden genauer mit der gesamten Thematik auseinandersetzen. Der zunächst erarbeitete Zeitstrahl und die genaueren Informationen zu den Begriffen „Rechtsextremismus, Antisemitismus und Ausgrenzung“ ermöglichten den Schülern sowohl Zusammenhänge aus dem Unterricht als auch aktuelle politische Ereignisse zu verknüpfen und für alle transparent zu machen. Auch die Aktualität des Themas und die damit verbundene Diskussion standen immer wieder im Fokus des Workshops. Im Anschluss setzten sich die Schüler mit einzelnen Thementafeln der Ausstellung genauer auseinander.

Der Ausflug nach Daun hat uns zum Nachdenken angeregt. Dem Ziel der Ausstellung, dass „Dinge und Probleme auf den Tisch gelegt und angesprochen werden müssen“, sind wir nachgekommen. Nach diesem Tag können wir von uns sagen: Wir haben uns umfangreich informiert, wir haben viel diskutiert und vor allem haben wir uns mit dem Thema „Demokratie stärken – Rechtsextremismus bekämpfen“ intensiv auseinandergesetzt. Die Möglichkeit an einem außerschulischen Lernort zu lernen, hat zudem das Miteinander im Kurs gestärkt.